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卡雷的计划2018赢在假期 高中暑假作业新课标高一语数英物化生历地政 全一册
  • 市场价格:81
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  • 商品编码:562806983707
  • 商品分类:地政
  • 商品所在地:天津
  • 商品来源:天猫
  • 发布时间:2018-08-27 14:58:20
商品详细信息 -

卡雷的计划2018赢在假期 高中暑假作业新课标高一语数英物化生历地政 全一册

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基本信息:
书名:意林:高中学科那些事儿系列图书(历地政)(套装全3册)
作者:姚新平 著
出版社:吉林摄影出版社
出版时间:2015年12月
印刷时间:2015-12-1
印次:1
纸张:胶版纸
页数:
ISBN:23820711
开本:16开
包装:平装
字数:
内容简介:
拯救历史新手的考试秘籍  进入高中,再一次与历史学科相遇,同学们一定会好奇平时的历史考试考什么。其实在高中,平时的每一次历史考试都是以高考的内容和能力要求为依据,选取符合方向的习题加以考查,只是在能力的层次上有所不同罢了。在水平考试(会考)前的历史考试,往往对知识和能力的要求低一些,考查的内容相对基础、细化一些,选取的材料往往通俗易懂,即使是选取文言文,也是很好理解的。主观题方面,考查较多的是提取信息的能力、调动和运用知识的能力,而对描述和阐述事物能力、论证和探究能力的考查则很少。  下面,我想结合自己多年的教学经验为高一新同学们打一针预防针,带大家看一看历史新手在高中历史考试中会出现哪些常犯的错误。  1.策略上有问题。有一些同学在考试中一遇到难题,便卡在那里“不动”,直到做出这道题为止,从而导致后面会做的题没有时间做,影响了成绩。还有一种现象是考试时间分配不好,前松后紧,题目不能做完。鉴于此,同学们要学会调整心态,从高一就开始努力让自己养成“先挑会的答”这一做题习惯,尽量不受难题影响,待做完会的题,再返回来做难题。通过平时练习,基本掌握主观题与客观题的时间分配。  2.主观题的回答是个重灾区。大部分同学历史考试暴露的问题都出现在主观题部分,如:不会审题,答非所问;书写较乱,未能做到序号化、段落化和要点化;语言组织能力较差;材料题不会利用材料提取有效信息;专业术语缺乏,用口头语代替书面语,得分有限;课本知识学得太死,不能在答题中灵活运用。实话实说,主观题是高一同学们最不愿面对的题型,很多学生一直到了文理分科后依然害怕答主观题,因为主观题回答起来的  确有难度。但我要告诉你,即使你不能一下子提高能力,也很容易掌握一个基本答题技巧,就是答题做到序号化、要点化和段落化(分条分点表述),并做到书写规范。相信不管你的回答是否正确,这样做都会给老师一个很好的印象,老师也会尽量帮你找得分点。试想如果你将答案写成一片且字迹不清,老师就很可能在判卷的过程中漏点,或者直接扣卷面分。技巧容易掌握,能力还是要靠平时积累的。教材上的书面语你还是应该学会说的,平时该做的主观练习题你还是要做的。正所谓“台上一分钟,台下十年功”,你平时不理人家,到时候还希望人家青睐你,可能性有多大呢?所以,要想变得“高大上”,功夫还要下在平时!  3.基础知识不牢固。表现为概念不清,知识混淆,时间、空间定位不当。这要求同学们在平时的学习中,一定要明确概念,知道事件的来龙去脉,真正理解知识,做到心中有数,这样才不至于张冠李戴,闹出笑话。  同学们,不论何时,你都要记住,知识是能力的载体,能力是知识的运用。离开知识的“纯粹能力”是根本不存在的,而能力的培养,又是从基础抓起的。没有全面而准确的历史基础,无法谈能力的培养。从一定意义上说,能力的培养和知识的积累,是同一过程的两方面。所以,在高中的历史学习中,我们应该重视基础,抓牢主干知识,充分了解《考试大纲》,对历史学科的能力要求和考查形式,并把这些内容融入平时的学习之中。
作者简介:
丛书主编  姚新平:北京市中学特级教师,北京市优秀教师,北京市化学会中学化学教师发展委员会副主任,首都师范大学硕士研究生导师。
目录:
《高中历史那些事儿》(课堂上老师不会教的学习方法深度集结)
《高中地理那些事儿》(一线名师密不外传的学法锦囊大公开!)
《高中政治那些事儿》(中学名师高效方法全方位揭秘)

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